با نگاهی به مقوله ی آموزش درمی یابیم که اهداف بر تمام اجزاء و عناصرمانند, روش, رسانه و… اثر مهم و چشمگیری دارند و برای رسیدن به روش آموزش باید از روش مطلوب و مناسب استفاده کرد.

 

چنانچه هدف در حیطه ی شناختی باشد, روش خاص و اهداف نگرشی و مهارتی نیز روش خود را می طلبد. در عین حال اصول کلی برای انتخاب روش کار و فعالیت مورد نیاز است که به آنها اشاره می کنیم:

 

۱) روش انتخابی مرتبط با هدف باشد.

۲) روش تعاملی باشد, به طوری که یادگیرنده در آن فعال باشد و خود مفاهیم را دریافت کند و مشارکت داشته باشد.

۳) برای آموزش در دوره ی پیش دبستانی باید‌ از روش هایی استفاده کرد که کودک به طور غیرمستقیم مفاهیم, محتوا و گرایش و نگرش ها را متوجه شود.

۴) روش باید‌ مناسب سن کودک و شرایط زندگی او باشد.

۵) روش‌های گوناگونی از جمله بازی، مشاهده و گردش و بازديدهای علمی، نمايش نامه ، فيلم های كارتونی وانيميشن، قصه گويی، كاردستی، خميربازی، رنگ آميزی و نقاشی، حركات بدنی ريتميك رامی توان نام برد و در ادامه ی مطلب توضیح مختصری در مورد بعضی‌ از آن ها داده می شود:

 

 روش بازی:

 

باید بدانیم که یادگیری از راه بازی با تمام دوران کودکی و پس از آن  پیوند دارد. به همین دلیل مهم ترین ویژگی یک آموزش خوب برای کودکان ایجاد محیطی‌ است که یادگیری در آن با بازی و کاوش همراه باشد.

 

انواع بازی:

 

•   بازی های تقليدی :

(مثل عروسك بازی درنقش مادر)

•  بازی های دلخواه
• بازی های مهارتی:

مثل ساختن برج (پرورش مهارت خلاقيت)

• بازی های سمبوليك: که می توان آن ها را بدين صورت دسته بندی كرد:

✅عمل كودك متوجه خودش است مثل تقليد صابون زدن

✅عمل كودك متوجه ديگری است مثل دعوت مادر به خوردن غذا از قاشق خالی

✅كار با اشياء مشابه با اشياء واقعی مثل ماشين اسباب بازي به جای ماشين واقعی

✅همانندسازی خود با ديگران مثل تقلید پدر و مادر و همانندسازی با آنان

✅همانندسازی با اشياء مثل هواپيما

✅همانندسازی با حيوانات

 

• بازي های باقاعده:

كه مناسب سن ۵ و ۶ سالگی به بعد است.

• بازی آزاد:

دراين نوع بازی بايد به كودكان حق انتخاب داد، فضای كافی در نظر گرفت و اشياء مختلفی را جهت انتخاب آنان فراهم نمود.

 

روش نمایش:

 

از جمله روش های غیر مستقیم در یادگیری اهداف رفتاری است زیرا در نمایشنامه کودک با بازیگران نقش, هم احساسی و همدلی میکند. این ایفای نقش فوایدی از جمله تقویت اعتماد بنفس و خلاقیت را در برداشته.

 

روش اکتشافی:

 

مربیان نباید کودکان را در مقابل اطلاعات و مفاهیم حاضر و آماده قراردهند, باید فرصت هایی برای کودک فراهم شود تا با تلاش ذهنی و حرکتی به پاسخ و جواب مسئله یا پرسش دست یابند. چنانچه مفاهیم و مطالب آماده در اختیار یادگیرنده قراردهیم در واقع لذت یادگیری را از او گرفته ایم. برای این روش راه های مختلفی مانند, طرح معما, طرح پرسش, پنهان کردن چیزی و… موارد دیگر که بتواند فرصتی برای تفکر و چالش ذهنی ایجاد کند.

 

روش قصه گویی:

 

این روش باید به صورت روزانه گنجانده شود. موضوعات قصه باید مورد علاقه ی کودکان باشد. همچنین داستان ها کوتاه و به زبان‌ساده باشد.

 

روش گفتگوی آزاد:

 

این فعالیت, موقعیت هایی برای درمیان‌ گذاشتن خود کودک و مشاهدات و تجربیات آنها با دیگران فراهم می کند. باید فرصت کافی به آنهاداد و در گفتگوها دخالت نکرد, مگر در مواقع ضروری. این‌روش باعث تقویت قدرت مشاهده در کودک نیز می شود.

 

روش گردش علمی:

 

گردشی به هدف اکتشاف و شناخت محیط طبیعی و اجتماعی – حتی مشاهده ی باغچه ی کودکستان می تواند موضوع گردش علمی باشد. گردش در طبیعت به منظور افزایش مهارت های کلامی از طریق دیدن پدیده های طبیعی است.

این فعالیت بهتر است همراه با انجام تکلیف برای کودک باشد.

 

روش مشاهده:

 

برای مشاهده ی واقعی  و دقیق, علاقه مندی, هدف معین, دیدن توأم با اراده لازم است و اکتشاف واقعی هم با وجود این شرایط صورت می‌گیرد.

بسیار مهم است که در آموزش مفاهیم و موضوعات, کودک آنها را از نزدیک ببیند, لمس کند و بعد درباره ی آنها گفتگو کند. عموما دو نوع مشاهده می تواند مورد توجه قرار گیرد, مشاهده ی کوتاه مدت مانند مشاهده ی حیوان, میوه , باد و… و مشاهده ی بلندمدت مثل کاشت و رشد دانه ی گیاه, پرورش کرم ابریشم

 

حرکات ریتمیک:

 

حرکات دارای ریتم و شاد ومهیج می تواند برای اهداف مختلفی مانند ایجاد نظم, خودکنترلی, حس مشارکت, درک‌مفاهیم متضاد و… مفید باشد.

 

تدریس تیمی :

 

به جای یک مربی از دویا چند مربی برای آموزش و نظارت بر کلاس به صورت دو بخشی.

اعضاء تیم در کار با هرکودک یا گروه آزادی بیشتری دارد. در این روش توجه بیشتری به تفاوت های فردی کودکان می شود.

 

مجموعه و پیش دبستانی دنیای اندیشه به عنوان بهترین پیش دبستانی اصفهان زیر نظر آموزش و پرورش استان اصفهان فعالیت دارد و رویکرد های آموزشی به روز دنیا را تا جای ممکن اجرا کرده و در محیطی کاملا عینی و پژوهشی و بازی محور مطالب را به کودکان منتقل می کند همچنین با استفاده از آموزشهای نوین و عروسکی با حضور مربیان مجرب فضای مجازی را برای دلبندان شما جذاب تر ساخته است.